110學年度精進計畫「學校社群計畫、學校本位計畫、策略聯盟計畫」初審結果發現審查意見大多數是在經費部分有誤， 故附件附上課表與經費的說明請參閱。 請未通過學校請依審查意見於4月6日前將修正的計畫(核章)免備文送至教育處(一式一份即可) (社群→盧思樺小姐 分機:570、學校本位/跨校策略聯盟→王念慈小姐 分機:569) 另同時將電子檔(WORD檔及核章版PDF檔皆上傳至精進計畫網站)(直接壓上傳即可!!不用帳號密碼) 檔案檔名:花蓮縣110學年度精進教學_○○國中/小_跨校策略聯盟(教師學習社群/學校本位進修)_修正版 並於相關說明內說明修正了哪裡。 ... 觀看完整文章

110學年度精進計畫-學校社群、學校本位、策略聯盟  審查作業要點及計畫申請書請參閱 審查作業時程: (一)送審時間：110年3月22日(一)止，（須於下午5時前送達花蓮縣教育處課程教學科，逾期則不予受理）。  (二)送審文件：審查作業表、實施計畫（需核章）。依計畫格式撰寫各校之實施方案，並裝訂成冊，1式1份，免備文逕寄至 花蓮縣政府教育處課程教學科課程科盧思樺(社群)、王念慈(學校本位及策略聯盟)收（970花蓮市達固湖灣大路1號）電話:(03)8462860 #570 OR #569，信封上請註明是申請哪一個計畫。  (三) 電... 觀看完整文章

附件為精進計畫110學年度計畫撰寫範例版本，可自行擷取需要的參考格式填寫

109年度國民教育輔導團三階課程與教學輔導人才培育及認證通過名單 序號 領域 班別 研習時間 姓名 服務學校 1 綜合活動領域 初階 109年8月17日~109年8月21日 王詩妤 崇德國小 2 藝術領域 初階 109年9月14日~109年9月18日 高韻軒 水璉國小 3 語文領域國語文 初階 109年8月3日~109年8月7日 吳敏慧 ... 觀看完整文章

教師是校訂課程的主力，社群是醞釀課程的沃土。 教師社群若能順利啟動，各年級校訂課程才得以生根發芽，成長茁壯。 請主任鼓勵老師成立教師社群，俾利校訂課程整體發展；並務必搭配共備觀議課，藉此活絡老師們的專業對話，看見教學的不同面向，提昇課程與教學的視野。 以下是檢視上傳計畫後的提醒，提供主任自我檢視與更正： 一、請使用108計畫格式(請以教務主任雲端資料夾為主)，多餘的表格內容無須呈現。 二、配合108公開授課全面上路，社群申請書實施內容中請呈現至少一次共備、觀課、議課。其中，觀課時間可配合授課教師課堂時間訂定，不一定排在週三下午。 有關上傳提醒： 一、不需登入會員即可上傳，... 觀看完整文章

詳見附檔

108學年度學校社群研發素養導向教案(跨領域)， 敬請各校配合依前導學校格式撰寫。 謝謝！

108學年度學校社群研發素養導向教案， 敬請各校配合依前導學校格式撰寫。 謝謝！

★未全程參與107.3.26教務主任及社群招集人增能研習之承辦人， 請參閱附件說明簡報(或詳閱計畫相關規定)，並依教育部推動重點、本縣108學年度推動新課綱主軸及考量校內需求以規劃主題。   一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點辦理。   二、本計畫案申請為教育部每年補助各縣市之教師專業成長研習活動之經費。    三、提報計畫類別可分為： （一）學校層級：教師學習社群專業成長活動。 （二）學校層級：學校本位進修專業成長活動。    &... 觀看完整文章