| 上傳時間 | 檔案名稱 | 相關說明 | 上傳者姓名 |
|---|---|---|---|
| 2020-06-12 06:48:49 | 108年月眉國小教師學習社群成果報告.pdf | ||
| 2019-12-03 08:53:08 | 3-1-02學校社群成果-富北國中.pdf | 數學有理 | |
| 2019-12-03 07:47:21 | 3-1-06學校社群成果-豐濱國中.docx | 豐濱國中教師學習社群 | |
| 2019-12-03 06:53:02 | 3-1-68學校社群成果-卓清國小.docx | 共同備課、觀課、議課工作坊 | |
| 2019-11-26 09:30:55 | 3-1-21學校社群成果-明恥國小.pdf | 精進語文教學成效 | |
| 2019-11-26 09:24:06 | 3-1-29學校社群成果-宜昌國小.pdf | 愛閱讀—低年級的閱讀新視野 | |
| 2019-11-26 09:20:09 | 3-1-30學校社群成果-宜昌國小.pdf | 洄瀾笛藝聲享 | |
| 2019-11-26 09:08:24 | 3-1-34學校社群成果-光華國小.pdf | 光華學習共同體 | |
| 2019-11-26 08:58:23 | 3-1-43學校社群成果-大榮國小.pdf | 動起來 | |
| 2019-11-26 08:48:58 | 3-1-01學校社群成果-國風國中.pdf | 學習的鏈結與活化 | |
| 2019-11-26 08:41:26 | 3-1-48-49學校社群成果-瑞北國小.pdf | 「理解活用教學策略」-教師共同備課 『體育有效教學之創意課程設計』-教師共同備課 | |
| 2019-11-26 08:36:56 | 3-1-45-46學校社群成果-大興國小.doc | 數學領域教學 研究會 | |
| 2019-11-26 08:25:46 | 3-1-50學校社群成果-富源國小.pdf | 閱讀理解策略探究教師專業專業社群 | |
| 2019-11-26 08:05:54 | 3-1-11-13學校社群成果-明義國小.pdf | 翻轉光復跨領域 教師專業社群 生活科技藝術 | |
| 2019-11-26 08:01:19 | 3-1-16學校社群成果-忠孝國小.pdf | 閱讀、越讀、躍讀、樂讀-閱讀深耕，以增強學生閱讀與寫作創作能力為例 | 吳莉娟〈教務主任〉 |
| 2019-11-26 08:00:06 | 3-1-18學校社群成果-忠孝國小.pdf | 107學年忠孝國小音樂課中展露技巧的器樂合奏—以直笛合奏為例成果 | 吳莉娟〈教務主任〉 |
| 2019-11-26 07:10:13 | 3-1-52學校社群成果-靜浦國小.pdf | 教師社群 | |
| 2019-11-26 03:43:05 | 3-1-23學校社群成果-海星國小.doc | 英語表演藝術、科學創客 | |
| 2019-11-26 02:30:02 | 3-1-37學校社群成果-月眉國小.pdf | 學習雲端教學社群 | |
| 2019-11-26 01:36:08 | 3-1-09學校社群成果-富里國中.pdf | 提升學生學力同盟 | |
| 2019-11-26 01:22:33 | 3-1-67學校社群成果-卓溪國小.doc | 「議」紛紛 | |
| 2019-11-26 01:14:06 | 3-1-14學校社群成果-明廉國小.doc | 科學資訊閱讀 | |
| 2019-11-19 08:53:06 | 3-1-59學校社群成果-明里國小.pdf | 教師共同備課 | |
| 2019-11-19 08:14:56 | 3-1-05學校社群成果-自強國中.docx | 海洋教育教師學習社群 | |
| 2019-11-19 08:14:17 | 3-1-04學校社群成果-自強國中.docx | 科學探索教師學習社群 | |
| 2019-11-19 07:58:18 | 3-1-38學校社群成果-志學國小.pdf | 同李共前行-輔導專業成長社群 | |
| 2019-11-19 07:57:31 | 3-1-20學校社群成果-信義國小.pdf | 信義風華 | |
| 2019-08-23 07:05:19 | 邱玉蘋〈社群召集人〉 | ||
| 2019-08-01 05:25:19 | 107學年度豐山國小教師社群-十二年國教動起來-成果彙整 | 黃淑玲 | |
| 2019-08-01 04:28:15 | 107學年度教師社群閱讀深耕成果：花蓮忠孝國小.pdf | 蕭如妍〈社群召集人〉 | |
| 2019-07-30 02:02:40 | 花蓮縣水源國小107學年度精進計畫-揮毫落紙教師社群成果報告.pdf | 花蓮縣水源國小107學年度精進計畫-揮毫落紙教師社群成果報告 | 黃蜀民 |
| 2019-07-30 02:02:18 | 花蓮縣水源國小107學年度精進計畫-提升資訊整合能力教師社群成果報告.pdf | 花蓮縣水源國小107學年度精進計畫-提升資訊整合能力教師社群成果報告 | 黃蜀民 |
| 2019-07-26 05:13:33 | 107學年忠孝國小直笛社群成果檔.pdf | 107學年社群成果 | 蕭如妍〈社群召集人〉 |
| 2019-07-17 06:17:19 | 03會議和簽到師徒制-補教教學實施和分享.doc | 「 翻轉教室，還是翻桌教室？打造一個充滿學習動機的學習環境」 | 邱玉蘋 |
| 2019-07-17 06:16:49 | 02會議和簽到-差異化教學教室中的教師角色.doc | 「 翻轉教室，還是翻桌教室？打造一個充滿學習動機的學習環境」 | 邱玉蘋 |
| 2019-07-17 06:15:58 | 01會議與簽到：差異化教學.doc | 「 翻轉教室，還是翻桌教室？打造一個充滿學習動機的學習環境」 | 邱玉蘋 |
| 2019-07-17 06:15:20 | 06會議和簽到-數學遊戲化經驗分享(三).doc | 「 翻轉教室，還是翻桌教室？打造一個充滿學習動機的學習環境」 | 邱玉蘋 |
| 2018-04-18 05:57:31 | 花蓮縣107學年度精進教學_平和國中_教師學習社群計畫（修正）.pdf | 花蓮縣107學年度精進教學_平和國中_教師學習社群計畫（修正） | 陳煥鏘 |
| 2018-04-13 05:33:56 | 花蓮縣107年精進教學新城國小_教師社群計畫--修正計畫107.04.12.docx | 新城國小修正計畫 | ncr2599 |